Để thực hiện tốt nhiệm vụ chiến lược trở thành đại học định hướng nghiên cứu và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kinh tế và kinh doanh, Trường Đại học Kinh tế đã đầu tư hiệu quả cho hoạt động NCKH SV bởi thực tế, tương lai sẽ thiếu vắng những nhà nghiên cứu lớn trong lĩnh vực khoa học kinh tế và kinh doanh nếu không đầu tư, khơi nguồn sáng tạo và đam mê NCKH cho SV, khởi đầu bằng niềm say mê với công việc tìm tòi nghiên cứu trên giảng đường đại học.
Bài viết này không có tham vọng đi sâu phân tích, luận bàn về phương pháp nghiên cứu khoa học hoặc đánh giá tổng kết hoạt động NCKHSV mà chỉ nêu ra vài suy nghĩ tản mạn xung quanh vấn đề cụ thể về NCKHSV để các đồng nghiệp, các giảng viên trẻ, SV cùng trao đổi.
1/ Nhận thức về hoạt động NCKHSV
Khoa học kinh tế là một trong những ngành khoa học xã hội, cũng như những ngành khoa học xã hộivà nhân văn khác, kết quả nghiên cứu trong khoa học kinh tế có thể được nhìn nhận, đánh giá theo những quan điểm khác nhau nhiều lúc trái ngược nhau tại mỗi thời điểm cụ thể, Ngoài ra, việc ứng dụng kết quả nghiên cứu vào thực tiễn không như khoa học tự nhiên, hiệu quả mang lại không tức thì và rõ ràng. Trong suy nghĩ của đa số SV là chỉ có các ngành tự nhiên mới là khoa học vì vậy phần lớn SV không mặn mà với việc nghiên cứu trong lĩnh vựckhoa học xã hội.

Một số SV khác nghĩ rằng NCKH chỉ là công việc của các nhà nghiên cứu “cây đa cây đề” ở các Viện nghiên cứu mà không phải là công việc của một SV bình thường. Số còn lại coi NCKH như một công tác xã hội, một phong trào nhằm mang điểm thi đua về cho Chi đoàn, cho lớp và cho Khoa.

Niềm say mê nghiên cứu của SV không được khơi nguồn, bởi trong quá trình giảng dạy,  giảng viên với phương pháp thuyết trình đã vắt kiệt những kiến thức và hiểu biết của mình truyền đạt cho SV. SV tiếp nhận kiến thức ấy như là một chuẩn mực duy nhất đúng và đã là tận cùng mà hầu như không còn vấn đề gì phải suy nghĩ, phát triển hoặc tìm tòi nghiên cứu. Sự độc lập và khả năng suy nghĩ, sáng tạo, niềm đam mê nghiên cứu của SV dần dần thay thế bằng sự tiếp thu bị động.
2/ Về hình thức tổ chức NCKHSV
Xuất phát từ nhận thức rằng NCKHSV mang tính thời vụ (mỗi năm 1 lần) dành riêng cho SV năm thứ 3 &4 (có thể SV năm thứ 2) và chỉ gói gọn trong khuôn khổ thực hiện một đề tài khoảng 40-60 trang, nộp cho Phòng NCKH &HTPT hoặc bảo cáo trước Hội đồng khoa học. Hoạt động NCKH cần phải được hiểu theo nghĩa rộng hơn bao gồm những công việc tìm tòi nghiên cứu như việc chuẩn bị một báo cáo cho buổi thảo luận, tóm tắt một bài báo, cuốn sách; nhận xét khoa học; bài báo khoa học và cũng có thể ở cấp độ cao hơn là một công trình nghiên cứu, khoá luận, tiểu luận, luận án, giáo trình... Vì vậy, hoạt động NCKHSV là hoạt động thường xuyên, liên tục, xuyên suốt và gắn liền với nhiệm vụ học tập của mỗi SV. Tùy vào khả năng điều kiện của mỗi SV mà có các hình thức tham gia thích hợp. NCKHSV có chất lượng, hiệu quả không chỉ là mục tiêu, nhiệm vụ của riêng Phòng NCKH&HTPT mà còn là công việc của từng giảng viên, từng Tổ bộ môn, từng Khoa.
Có lẽ hiệu quả hoạt động NCKHSV sẽ cao hơn nếu đa dạng hoá hoạt động nghiên cứu của SV như tổ chức những buổi thảo luận về những chuyên đề, xây dựng nội san, diễn đàn khoa học SV ở mỗi Khoa... hoặc một hình thức nào đó tương tự để SV có thể “trình làng” những bài viết, những tìm tòi phát hiện của mình trong lĩnh vực kinh tế và kinh doanh. Sẽ không có những công trình NCKHSV có chất lượng nếu không có sự say mê, tìm tòi nghiên cứu và những khởi đầu nhỏ bé, giản đơn này.
Mô hình Câu lạc bộ Kinh tế trẻ (YEC) với các hoạt động giao lưu, Hội thảo giữa SV của trường ĐHKT với SV các trường đại học khối kinh tế trong thời gian qua tỏ ra rất hữu hiệu trong việc thiết kế một sân chơi mang tính khoa học.
3/ Về định hướng đề tài nghiên cứu và chọn đề tài
Chọn đề tài là khâu quyết định thành công trong NCKH. Điểm lại những đề tài NCKH của SV trong thời gian qua phần lớn mang tính cấp thiết, mới, vấn đề liên quan đến tình hình phát triển kinh tế xã hội và những biến động kinh tế, vấn đề của các doanh nghiệp  ở Việt Nam trong thời kỳ hội nhập…; Những vấn đề SV đề cập phần nhiều về chính sách kinh tế vĩ mô, kinh tế vi mô như tỷ giá, khủng hoảng kinh tế, lạm phát, vấn đề di dân, quan hệ kinh tế thương mại và đầu tư của Việt Nam, vấn đề định giá thương hiệu, xây dựng mô hình thương hiệu, vai trò của tầng lớp trung lưu, sự ảnh hưởng của đồng USD và giá dầu thô tới giá vàng, gia công xuất khẩu phần mềm, công nghiệp phụ trợ, v.v…
Nhìn chung, chất lượng các đề tài NCKH của sinh viên khá đồng đều, sinh viên rất tự tin khi thuyết trình và bảo vệ các luận điểm của mình. Điều đáng nói nhất là các đề tài đều có thể triển khai, mở rộng thêm, nhiều tư liệu có giá trị tham khảo. Tuy nhiên cũng lưu ý thêm về những lỗi khi sinh viên làm NCKH thường mắc phải. Đó là phạm vi nghiên cứu rộng, câu hỏi nghiên cứu chưa chuẩn, chưa chú trọng các vấn đề về khái niệm, phương pháp nghiên cứu, phương pháp tiếp cận, đặc biệt là phần phụ lục, trích dẫn, tài liệu tham khảo chưa trình bày đúng chuẩn.
Phần lớn các đề tài SV lựa chọn đều có vẻ quá tầm, cần rút kinh nghiệm để những năm sau SV tìm những đề tài phù hợp hơn với khả năng. Việc lựa chọn đề tài quá tầm đã khiến sinh viên tìm tư liệu khó khăn và lung túng khi đưa ra các giải pháp; Bên cạnh đó, phương pháp nghiên cứu còn nhiều vấn đề bất cập, xuất phát từ việc thiếu kinh nghiệm và chưa chú trọng khảo sát tìm hiểu thực tế.