Một số khuyến nghị được đoàn đưa ra cho CTĐT như: (1) bổ sung mục tiêu về phẩm chất chính trị, đạo đức và sức khỏe vào mục tiêu của CTĐT. Cần ban hành và rà roát chuẩn đầu ra định kỳ ít nhất 2 năm 1 lần để cập nhật yêu cầu của xã hội. Tăng cường thu thập thông tin của các bên liên quan; (2) cập nhật bản mô tả CTĐT định kỳ ít nhất 2 năm 1 lần để phản ánh những thay đổi của thị trường lao động; (3) tăng thời lượng thực hành, thực tế và tăng cường giảng dạy kỹ năng mềm trong CTĐT, tăng thời lượng học phần bằng tiếng Anh; (4) cần bồi dưỡng nghiệp vụ giảng dạy của giảng viên, tăng cường các hoạt động trải nghiệm trong các học phần chuyên ngành, tăng cường tổ chức các hội thảo về phương pháp giảng dạy; (5) mở rộng áp dụng hình thức bài tập lớn để đánh giá toàn diện năng lực của người học hướng đến đáp ứng yêu cầu phát triển năng lực người học theo vị trí người học. Xây dựng và công bố công khai các tiêu chí đánh giá niên luận, khóa luận trên website của Khoa; (6) Tổ chức tổng kết đánh giá hiệu quả công tác quy hoạch, tuyển dụng và bổ nhiệm đội ngũ giảng viên của Trường cũng như khoa. Nên có chính sách bắt buộc GV tham gia NCKH đồng đều. Khoa KTPT cũng cần xây dựng kế hoạch tổng thể về công tác đào tạo, bồi dưỡng và phát triển chuyên môn cho đội ngũ giảng viên. Nhà trường cần tổ chức khảo sát lấy ý kiến về mức độ hài lòng của giảng viên đối với công tác đánh giá của Nhà trường; (7) Tổ chức khảo sát lấy ý kiến các bên liên quan về mức độ đáp ứng của đội ngũ nhân viên để kịp thời có, xây dựng kế hoạch tổng thể về công tác đào tạo bồi dưỡng đội ngũ nhân viên; (8) Tăng cường khảo sát lấy ý kiến các bên liên quan khi xây dựng chính sách tuyển sinh. Thường xuyên đánh giá hiệu quả các hoạt động ngoại khóa, hoạt động thi đua và hỗ trợ việc làm. Xây dựng quy trình và quy chế phối hợp giữa tổ 24/7, cố vấn học tập, tổ thu hút phát triển hiệu quả nhà tuyển dụng, đoàn thanh niên và phòng công tác chính trị học sinh sinh viên. Tăng cường quảng bá ngành học và mở rộng quan hệ thông qua hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, hội thảo và triển khai mạnh chuỗi hoạt động truyền thông. Có kế hoạch, lộ trình cụ thể để cải thiện điều kiện học tập cho sinh viên; (9) bố trí thêm phòng tự học cho sinh viên, cần có giải pháp tích cực để tăng cường số lượt cán bộ, giảng viên, đặc biệt là sinh viên sử dụng nguồn học liệu, định kỳ; (10) CTĐT khi xây dựng và điều chỉnh cần cập nhật/tham khảo kết quả khảo sát của GV/SV và các bên liên quan, cần tổ chức đánh giá hiệu quả các kênh thông tin phản hồi đối với công tác ĐBCL; (11) có sự giám sát chặt chẽ và giải pháp phù hợp để cải thiện tỉ lệ sinh viên thôi học, nâng cao tỉ lệ người học tốt nghiệp ra trường đúng thời hạn. các kết quả đầu ra của CTĐT, NCKH SV cần được đối sánh với các CTĐT trong các trường ĐH cùng nhóm (trong và ngoài nước), cần xây dựng mạng lưới liên kết cựu sinh viên nhằm lấy ý kiến của cựu sinh viên về CTĐT và CĐR của CTĐT để làm cơ sở đánh giá, cải tiến CTĐT và CĐR của ngành.

  Các thành viên đoàn đánh giá lắng nghe kết quả sơ bộ

Cùng với các nội dung đánh giá, GS. Trần Văn Nam cũng cảm ơn sự đón tiếp, chuẩn bị hồ sơ minh chứng, hỗ trợ về thông tin, hỗ trợ về hậu cần của Trường ĐHKT trong thời gian đoàn công tác tại đây.

Thay mặt lãnh đạo Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN, PGS.TS. Nguyễn Mạnh Tuân - Phó Hiệu trưởng Nhà trường gửi lời cảm ơn tới chuyên gia trong đoàn đánh giá với tinh thần trách nhiệm cao, làm việc tích cực đã đưa ra những nhận xét đánh giá hết sức khách quan chính xác. Kết quả đánh giá của đoàn thể hiện tính công minh, phương pháp làm việc chuyên nghiệp của các chuyên gia. Đây là cơ sở giúp ĐHKT phát huy các thế mạnh, khắc phục những điểm tồn tại và tìm ra những giải pháp hữu hiệu nhất để nâng cao chất lượng, tiếp tục khẳng định giá trị, thương hiệu, uy tín của Trường trước người học và xã hội. Đồng thời Phó Hiệu trưởng Trường ĐHKT cũng cảm ơn Trung tâm Kiểm định Chất lượng Giáo dục Đại học Đà Nẵng - một tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục chuyên nghiệp, uy tín - đã nhận lời mời và hỗ trợ Nhà trường thực hiện đúng quy trình, quy định kiểm định chất lượng CTĐT theo hệ thống đánh giá, kiểm định của Bộ GD-ĐT. Trường ĐH Kinh tế - ĐHQGHN hy vọng sẽ tiếp tục nhận được sự đồng hành của Trung tâm trong các hoạt động của Nhà trường vào thời gian tới. PGS. Nguyễn Mạnh Tuân cũng cảm ơn lãnh đạo của tổ chức/doanh nghiệp, sinh viên, cựu sinh viên của Trường đã đến chia sẻ các thông tin là minh chứng cho đoàn chuyên gia ĐGN làm căn cứ, cơ sở để kiểm định đánh giá chất lượng CTĐT. Cảm ơn tập thể các cán bộ giảng viên đã nỗ lực để hoàn thành tốt nhất công tác chuẩn bị phục vụ cho đoàn chuyên gia ĐGN hoàn thành công tác đánh giá chất lượng CTĐT hệ chuẩn ngành KTPT.

  Phó Hiệu trưởng PGS.TS Nguyễn Mạnh Tuân cảm ơn Đoàn đánh giá đã làm việc tích cực, hiệu quả và chuyên nghiệp để có được kết quả khách quan nhất

  Chủ nhiệm Khoa Kinh tế Phát triển PGS.TS Nguyễn An Thịnh cảm ơn Đoàn đánh giá ngoài và các cán bộ, giảng viên, sinh viên, cựu sinh viên đã tham gia đợt đánh giá

Kết thúc buổi lễ bế mạc, GS.TS. Trần Văn Nam - Trưởng Đoàn đánh giá và PGS.TS. Nguyễn Mạnh Tuân - Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN đã ký Biên bản ghi nhớ khảo sát chính thức. Kết quả chính thức sẽ được thông báo sau.

  Phó Hiệu trưởng ĐHKT PGS.TS Nguyễn Mạnh Tuân và GS.TS Trần Văn Nam ký kết biên bản ghi nhớ khảo sát chính thức